Què volen els estudiants dels cursos en línia?

Encara que potser ja sabeu què voleu ensenyar als estudiants, també heu de dedicar-vos el temps per aprendre què volen aprendre i com volen aprendre.

Informeu-vos del que volen els vostres estudiants en línia
No importa com de gran sigui el contingut del vostre curs en línia o com creieu que a la gent els agrada aprendre ... si els vostres estudiants no gaudeixen de l’experiència i abandonen el vostre curs abans que fins i tot pugueu lliurar tota la informació fantàstica que heu de compartir. Ja estem perdent el partit.

La majoria de les vegades, l’èxit en educació en línia no té res a veure amb la vostra experiència o amb quants vídeos i interactivitats fantàstics que podeu afegir a un curs. Les experiències d’aprenentatge en línia impactants depenen d’atendre els punts de dolor de l’alumne, respondre les seves preguntes i ajudar-los a aplicar allò que han après i aconseguit als resultats desitjats en la vida i en els negocis.

T’has parat mai a pensar què volen realment els teus estudiants? Què busquen en un curs? Què els agrada? Què els agrada? Què els fa seguir tornant al vostre curs? Evidentment, cada aprenent és diferent, però cal trobar la manera de complir els seus diferents estils, expectatives i preferències d’aprenentatge.

Els estudiants moderns són molt diferents del que eren fa cinc anys. En el passat, el coneixement era de gran valor, avui tot és “viable”. Per tant, si el vostre curs no ofereix una transformació extraordinària que no poden trobar en cap altre lloc, per què comprar el vostre curs?

Al cap i a la fi, els estudiants moderns esperen que la tecnologia moderna, experiències fàcils d’utilitzar i micro-contingut a petició puguin accedir en qualsevol moment. Pensa-hi. Interactuen amb empreses i serveis que utilitzen la tecnologia moderna cada dia. Volen poder accedir a la informació personalitzada que necessitin sempre que ho necessitin, a tots els seus dispositius.

Aquest article desglossarà el que realment volen els estudiants en línia.
1. Els estudiants volen accedir a cursos dels seus dispositius mòbils
Els estudiants actuals utilitzen molt els seus telèfons intel·ligents i tauletes i esperen que els cursos estiguin disponibles allà on es trobin. No només fan servir aquests dispositius per cercar cursos, sinó que també els volen fer servir quan fan els seus cursos.

Segons un estudi realitzat per Learning House i Aslanian Market Research, el 70% dels estudiants universitaris en línia van dir que voldrien algunes o la majoria de les activitats del curs que s’ofereixen en dispositius mòbils.

Això indica que si voleu atraure i retenir els estudiants, heu d'assegurar-vos que els materials del vostre curs estan optimitzats per a qualsevol dispositiu mòbil. Alguns dels vostres estudiants també els agrada fer servir ordinadors de sobretaula o ordinadors portàtils, de manera que és clau la impartició de cursos de resposta.

2. Els estudiants volen un contingut rellevant i actuable, no només la teoria
És possible que coneguis moltes de les teories que envolten la matèria, però resistiu la voluntat d’empaquetar el vostre curs amb material teòric “agradable per saber-ho”. Els estudiants volen “conèixer obligatòriament” informació rellevant que puguin aplicar a la seva vida diària. Volen saber com avançar en la seva carrera o accelerar el seu negoci mitjançant passos pràctics. Volen habilitats comercialitzables que puguin afegir al seu currículum.

Això no significa que heu d’ignorar la teoria, però heu de trobar una manera de connectar-la a la vida dels estudiants. La rellevància s’estableix mostrant com es pot aplicar la teoria en situacions reals, exposar estudis de cas locals o trobar aplicacions en els temes actuals.

Si no veuen com és rellevant, és poc probable que ho aprenguin. Fins i tot si ho mantenen perquè puguin aprovar l'avaluació, probablement s'oblidaran d'això poc després. Tanmateix, si aprenen a fer alguna cosa que consideren valuosa, és més probable que conservin la informació durant molt de temps, completin el curs, aconsegueixen els seus objectius i us donin comentaris positius.

3. Els estudiants volen oportunitats de col·laboració i connexió
Fins i tot quan no hi ha interacció cara a cara, els estudiants en línia encara volen establir relacions amb els companys i l’instructor. No volen sentir-se com si estiguessin sols en el viatge d’aprenentatge.

A més, els estudiants solen recollir conceptes més ràpidament quan poden col·laborar. Això vol dir que cal que utilitzeu les eines disponibles al vostre sistema de gestió d'aprenentatge o a la vostra plataforma d'aprenentatge, així com a grups de Facebook, Twitter o LinkedIn per mantenir la comunicació. Pot ser un repte construir una comunitat amb estudiants que es trobin en diferents zones i zones horàries, però cal proporcionar-los una manera fàcil de compartir-los, participar i aprendre els uns dels altres.

4. Els estudiants esperen una gran experiència per als usuaris
Els vostres estudiants ja utilitzen diversos llocs web i eines que ofereixen una experiència fantàstica per als usuaris (penseu que Netflix, Amazon i Spotify), i el vostre curs no s'ha de pal·liar en comparació. La investigació del projecte de recerca en tecnologia d'aprenentatge (LTR) confirma la importància que té. Els estudiants no només volen contingut excel·lent. Volen poder trobar i consumir aquest contingut fàcilment. Si el material del curs està desordenat, poc atractiu o confús per accedir-hi, és probable que els estudiants finalitzin el curs o ho recomanin a altres.

Per crear una experiència fàcil d’utilitzar, assegureu-vos que disposeu d’una interfície moderna fàcil d’utilitzar. Intenteu incorporar mètodes d'interacció i navegació familiars que s'utilitzen en altres aplicacions per tal que els estudiants puguin trobar fàcilment la seva ruta a la plataforma. També heu de simplificar l’accés dels estudiants a manuals, fulls de treball i altres continguts. Agrupar-los en currículums o programes i assegurar una excel·lent capacitat de cerca i etiquetatge poden recórrer molt.

5. Els estudiants volen resultats i resultats clars
Els estudiants no fan cursos simplement pel simple fet de cursar-los. Volen canviar de comportament, actualitzar la seva base de coneixement, desenvolupar noves habilitats, etc. Cal mostrar-los com cada mòdul i tot el curs els ajudaran a assolir els seus objectius. Què podran fer després de cada pas que abans no havien pogut fer?

Hi ha 2 maneres de fer clars els vostres resultats i resultats per als estudiants:

• # Estructura el teu recorregut de manera intel·ligent
• #Inicieu en llistar totes les habilitats que voleu que els aprenents adquireixin al final del curs i després poseu-les en l'ordre que seria més útil per als estudiants. Aquesta serà la forma d'esborrany del esquema del vostre curs, ja que cada secció del vostre curs hauria d'ensenyar als estudiants una habilitat nova. Un cop finalitzat, el esquema ha de proporcionar als estudiants una comprensió clara de com els ajudarà el curs.
• # Inclou oportunitats primerenques perquè els estudiants obtinguin resultats perquè vegin el valor del curs
• # No us abracueu massa en teoria i conceptes abstractes. En lloc d'això, permeteu als estudiants assolir petites victòries i donar-los habilitats que puguin utilitzar immediatament. Això s'aplica independentment de l'assignatura del curs.

Atreure i retenir estudiants en línia és un repte, però les estratègies anteriors us ajudaran a crear un curs amb èxit. Encara que potser ja sabeu què voleu ensenyar als estudiants, també heu de dedicar-vos el temps per aprendre què volen aprendre i com volen aprendre. Feu això i seràs capaç de satisfer les seves necessitats i expectatives.

Deixa un missatge 

Llista de missatges